Relatos de experiencias y construcciones de lo producido en la praxis

Autores/as

Palabras clave:

voz escénica; investigación-creación; performer; práctica artística.

Resumen

El presente trabajo reflexiona sobre la voz escénica del performer en relación con el movimiento, a partir de la participación en el Proyecto de Investigación y Creación Artística (PICA) “Conmueve la palabra: coro hablado, improvisación sonora, dirección con señas, actuación y movimiento”, iniciado en 2025 en la Universidad Nacional de Río Negro. Desde una perspectiva de investigación-creación, se analizan registros de la práctica —bitácoras, fotografías, partituras expresivas y apuntes teóricos— como materiales para la producción de conocimiento. La metodología articula procedimientos de observación, registro y reflexión crítica sobre la propia práctica artística, con el objetivo de poner en diálogo experiencia, creación y pensamiento sobre el arte.

Biografía del autor/a

Isadora Cáceres Sáez, Universidad Nacional de Río Negro

Actriz, Profesora de nivel medio y superior de teatro, Docente en escuelas de nivel primario y medio de SC de Bariloche, Rio Negro. Estudiante avanzada en la Licenciatura de Arte Dramático en la Universidad Nacional de Río Negro., Maestranda en Artes Escénicas en Universidad Nacional de Rosario.

Citas

Berry, C. (2006 [1973]). La voz y el actor. Alba.

Berry, C (2014 [2001]). Texto en acción. Editorial Fundamentos.

Dubatti, J. (2021) Procesos artísticos y producción de conocimiento. En Artistas-investigadoras/es y producción de conocimiento desde la escena. Una filosofía de la praxis teatral. Tomo II (p. 245-259). Editorial de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático “Guillermo Ugarte Chamorro”.

Dubatti, J (2024) Actor-investigador, actor-espectador. En Artistas-investigadoras/es y producción de conocimiento desde la escena. Una filosofía de la praxis teatral. Tomo V (p. 101-121). Editorial de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático “Guillermo Ugarte Chamorro”.

Montello, F. (2015). Montello, F. (2015). Aportes de la Formación del Habla (Sprachgestaltung) al entrenamiento del actor. [Tesis de especialización no publicada]. Universidad Nacional de Río Negro.

Montello, F. (2022). Formación del Habla –Rudolf Steiner– en el entrenamiento vocal actoral de la Universidad Nacional de Río Negro. En R. Maidana (comp.), Manifestando lo sutil. Ciclo de charlas sobre entrenamiento vocal del actor/actriz de teatro (pp. 61-90). Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

Publicado

02-07-2026

Cómo citar

Cáceres Sáez, I. (2026). Relatos de experiencias y construcciones de lo producido en la praxis . El Peldaño. Cuaderno De Teatrología, 1(26), 92–98. Recuperado a partir de https://www.ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/elpeldano/article/view/1598