El sentir del tiempo como raíz de la creación escénica
Palabras clave:
vivencia del tiempo, duración, improvisación, creación escénica, Investigación a través de la Práctica ArtísticaResumen
El presente artículo, desarrollado en el marco del Programa de Apoyo a la Investigación: Convocatoria Nuevas Investigaciones. Nuevxs Investigadorxs, impulsado por la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Arte (UNCPBA)[1], aborda los avances de una investigación a través de la práctica artística. Con el objetivo de alcanzar una visión más amplia y enriquecida sobre el “sentir del tiempo”, se indagan, mediante la improvisación, aspectos cualitativos y sensibles del tiempo, motorizando la creación de acciones. Por consiguiente, este estudio contribuye a desplegar la pregunta sobre el tiempo en el trabajo creativo para la escena y en la práctica con actores.[1] Año 2019.
Citas
Bardet, Marie (2012) Pensar con mover. Un encuentro entre danza y filosofía. Buenos Aires Ed. Cactus.
Bergson, Henri (1936) El pensamiento y lo movible. Ensayos y conferencias. Santiago de Chile. Editorial Ercilla.
------------------(1963) Obras escogidas, tr J.A. Miguez. Ed. Aguilar. Disponible en:
http://figuras.liccom.edu.uy/_media/figari:anexos:bergson_henri_-_la_evolucion_creadora.pdf
------------------ (1977) Memoria y vida. Textos escogidos por Gilles Deleuze. Madrid. Alianza Editorial.
------------------ (1999) Ensayos sobre los datos inmediatos de la conciencia. Salamanca. Ediciones Sígueme.
Borgdorff, (2010) “El debate sobre la investigación en las artes” Revista Cairon: Revista de ciencias de la danza. N°13 pp.25-42. Universidad de Alcalá. Disponible en: http://archivoartea.uclm.es/wp-content/uploads/2018/12/cairon-13.pdf
Fontaine, Geisha: Las danzas del tiempo. Investigaciones sobre la noción de tiempo en danza contemporánea. Ediciones del CCC, Buenos Aires, 2012
Merleau-Ponty, Maurice (1993) Fenomenología de la percepción. Barcelona. Ed. Planeta-Agostini,
Suspensión (2014) En Diccionario de la Real Academia Española. Disponible en: https://dle.rae.es/suspensi%C3%B3n?m=form
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