Cambios en los perfiles del ingresante a carreras audiovisuales. El caso de la Facultad de Arte

Marisa Rodríguez, María Virginia Morazzo

Resumen


En el presente artículo se abordan los cambios que se han registrado en
las trayectorias de los ingresantes a la carrera de Realización Integral en
Artes Audiovisuales desde los inicios de esta carrera en el 2004 a los
últimos años, cuestiones que se han materializado en la actual revisión
del plan de estudios durante 2012. Tomaremos distintos indicadores y
desde allí plantearemos, a modo de hipótesis, posibles líneas de análisis
y sus atravesamientos en el dispositivo formador.
Como hipótesis inicial, sostenemos que los ingresantes realizarán un
proceso de integración de sus prácticas previas al ingreso a la carrera,
que las mismas adquirirán sentidos diversos en la medida que la
formación académica las registre, las interpele y produzca una mejora en
vistas al perfil profesional que se intenta formar. Así planteado, tanto
jóvenes como Universidad poseen prácticas que entran en juego, se
contraponen, se superponen, se distancian, se complementan, se
enriquecen.


Palabras clave


Trayectorias - ingresantes universitarios - audiovisual - dispositivo formador

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