Rodríguez, M. V., & Berruti, F. (2026). La afectividad y el tratamiento de la ESI en las instituciones de nivel secundario con orientación artística: Perfiles, vinculaciones y trayectorias educativas . El Peldaño. Cuaderno De Teatrología, 2(25), 41–48. Recuperado a partir de https://www.ojs.arte.unicen.edu.ar/index.php/elpeldano/article/view/1518 (Original work published 16 de diciembre de 2025)