Núm. 7 (2020)

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Publicado: 2020-07-13

Presentación

Presentación Trayectoria N° 7

María Elsa Chapato, María Marcela Bertoldi, María Cristina Dimatteo

1-7
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Artículos

Las llaves del tiempo: proyectos artísticos integrados para la escuela

Helena Alderoqui

8-32
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Disputas metodológicas en la escolarización del dibujo en la escuela primaria argentina

María Elisa Welti Welti

33-53
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El canto materno y su trascendencia en el ser humano. Implicaciones para la educación básica y superior

Raúl Capistrán Gracia, Rosa Gabriela Gómez Martínez

54-65
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Los enfoques pedagógicos presentes en la Educación Artística

Sara Torres Pellicer

66-87
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Profesionalizar la danza ¿tecnificar los cuerpos? Análisis sobre los conceptos del cuerpo en los planes de estudios de la carrera de Danza contemporánea de la Facultad de Artes de la UNT.

Magdalena Zerpa Carandino

88-110
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Isovalencias cromáticas en la pintura de paisaje: una experiencia global de aprendizaje significativo y sostenible en el estudiante de Bellas Artes.

Paloma Peláez Bravo

111-132
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La investigación en artes: desmontando (pre)juicios

Carlos Enrique Castilla

133-149
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Cómo vincular y habitar prácticas contemporáneas en la educación artística.

Paula Waimberg

150-159
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Relatos de Experiencias

Amasando saberes colectivos, populares y plurales: arte(s) y educación popular en El galponcito.

Agustina Madarieta

160-168
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Entrevistas

Entrevista a Magdalena Fleitas

Nancy Elizabeth Iannone Guaini

169-174
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Reseñas

Reseña.Travesías entre el arte, la formación docente y la investigación. Universidad y trabajo en red

María Marcela Bertoldi Bertoldi

175-178
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Relatorías

Lo que fueron las IV Jornadas de Investigación del Instituto de Artes del Espectáculo (IAE), FFyL, UBA.

María Cristina Dimatteo, María Marcela Bertoldi

179-182
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